BANDA ACEH.Suwanusantara.com –
Pentingnya motivasi dalam proses belajar sangat mempengaruhi semangat belajar yang tak ayal turut mempengaruhi tujuan pembelajaran. Guru diharapkan untuk mampu membaca kondisi kelas serta karakteristik siswa sehingga paham bagaimana cara meningkatkan motivasi belajarnya.
Dosen FKIP Universitas Syiah Kuala, belum lama ini menggelar kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan kepada para guru.
Pelatihan yang mengangkat tema Pengembangan Motivasi Siswa dalam Proses Pembelajaran ini diikuti oleh 53 peserta dari berbagai kalangan guru TK, SD, SMP dan SMA, dosen, praktisi pendidikan, dan mahasiswa dengan lintas bidang studi secara daring (online) melalui aplikasi Zoom meeting dan grup WhatApps.
Ketua kegiatan pengabdian, Novia Zalmita, S.Pd., M.Pd. yang juga dosen FKIP Pendidikan Geografi mengatakan, kami dari dosen FKIP Universitas Syiah Kuala kembali melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diperuntukkan bagi guru pada khususnya, dan juga praktisi pendidikan serta mahasiswa dengan tujuan untuk membantu para guru khususnya dalam mengatasi kendala-kendala yang dihadapi mengatasi kendala-kendala yang dihadapi untuk memotivasi siswa dalam proses pembelajaran”.
Kegiatan yang beranggotakan dua dosen dari Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia (Herman RN, S.Pd., M.Pd.) dan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris (Nira Erdiana, S.Pd., M.Pd.) ini berfokus pada berbagi strategi dalam upaya memotivasi siswa agar semangat dalam belajar, memahami potensi dan bakat siswa, serta memunculkan lingkungan yang kompetitif, dan lain sebagainya.
Narasumber pada kegiatan ini, Herman RN, S.Pd., M.Pd mengatakan motivasi belajar bisa didapatkan dari tiga sumber, yakni dari internal siswa itu sendiri, dari guru dimana di sinilah peran guru untuk mengeksplor metode mengajar yang tepat dan menciptakan proses belajar yang menyenangkan terakhir adalah lingkungan.
Melalui kegiatan ini diharapkan para peserta yang mayorits adalah tenaga pendidik dapat mampu mendampingi siswanya dalam membangun motivasi belajar demi memperoleh hasil yang baik dan tujuan pembelajaran. (ARP)
